Edition 2011

Ressources libres et ouvertes dans l’éducation ? Comment faire ?



Les logiciels libres sont désormais une composante incontournable de l'informatique éducative, à l'exemple de ce qui se passe pour l'informatique dans la plupart des secteurs de la société.

Mais le libre éducatif, c’est aussi les ressources pédagogiques. De manière générale, « le libre » en favorisant le partage, la diffusion et l’accès pour tous à la connaissance, propose une introspection de nos techniques de diffusion de cette connaissance, de modèles économiques et de propriété intellectuelle.

Ces questions, les ressources libres y apportent également des réponses.


Intervenants

Cyrille Largillier , professeur des écoles et directeur d’une petite école de 5 classes en Seine et Marne. Actif dans divers projets libres et plus principalement dans Framasoft via le projet "FramaDVD Ecole".

L'objectif du FramaDVD Ecole est d'offrir aux élèves et aux enseignants tous les outils pour utiliser les TICE régulièrement dans leurs apprentissages. Totalement libre, il regroupe plus de 130 logiciels pour Windows, Une distribution Linux taillée pour l'enseignement, une encyclopédie, et une multitude de ressources libres (dont des vidéos et des musiques libres).


Ghislain Dominé, Enseignant d'histoire et de géographie au collège Emile Zola de Wattrelos (dans le Nord de la France). Depuis plus d'un an, il conduit une expérience pédagogique appelée "La classe en réseau". Collaboration et TIC sont les maîtres mots de ce dispositif dans lequel les élèves acquièrent autonomie et esprit d'équipe.

Il participe, par ailleurs, en tant qu'auteur, à l'expérience du livrescolaire.fr, une maison d'édition éditant des manuels scolaires numériques en creative commons.

Sylvain Denis, enseignant et spécialiste IT, représentant et membres décideurs de l'association EducOO.org (http://www.educoo.org) en Belgique. Egalement représentant d'Ubuntu-be, de la FSFE (Free Software Foundation Europe), et enfin de Mozilla-belgium

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