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  <title>rewics - rencontres wallonnes de l'internet citoyen 2012</title>
  <description><![CDATA[Les ReWICs sont  un « Forum » de l’Internet citoyen en Wallonie, qui a vocation de lieu d’information et d’échange entre acteurs de la diffusion des TIC en Belgique.  La journée a été construite à la fois pour permettre à des libre expression des par]]></description>
  <link>http://www.rewics.be/</link>
  <language>fr</language>
  <dc:date>2012-05-17T15:18:15+02:00</dc:date>
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   <title>La stratégie mobile du CIRB en Région de Bruxelles Capitale : le smartphone au service des citoyens</title>
   <pubDate>Wed, 11 Apr 2012 11:17:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Jusqu'à il y a peu, les terminaux et les connexions étaient principalement fixes (desktop ou laptop). On assiste aujourd'hui à une véritable explosion de la mobilité qui touche non seulement les terminaux, mais aussi les modalités dans lesquelles les utilisateurs en font usage et les types de connectivité réseau. Les citoyens, tout comme les institutions s'inscrivent dans ce mouvement.     <div>
      L’Open Data : Le développement d’applications mobiles est facilité par l’accès aux données publiques mises à disposition dans le cadre de l’Open Data. Il est actuellement étudié en Région de Bruxelles-Capitale comment étendre l’échange de données entre les pouvoirs publics et les acteurs privés à toutes les données de mobilité possibles (travaux de voirie, itinéraires cyclables...), et en particulier les données en temps réel telles que les heures d’arrivée des métros, trams et bus, les incidents de circulation, la qualité de l’air et le temps d’attente dans les tunnels et les embouteillage.       <br />
              <br />
       Fix My Street : Présentation d’un exemple d'une réalisation du CIRB en cours de développement.       <br />
       Le projet « Fix My Street » permettra aux habitants des signaler les défauts et problèmes dans l’espace public (voie publique, trottoirs, pistes cyclables, feux de signalisation, etc.) via un smartphone ou un site web traditionnel.       <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Intervenant</b></div>
     <div>
      Lahcen Afif, Chef de Projet Web &amp; Mobile – CIRB (Centre d’Informatique pour la Région Bruxelloise). Infos: <a class="link" href="http://lahcen.afif.be">http://lahcen.afif.be</a> et <a class="link" href="http://www.cirb.irisnet.be">http://www.cirb.irisnet.be</a>
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/La-strategie-mobile-du-CIRB-en-Region-de-Bruxelles-Capitale-le-smartphone-au-service-des-citoyens_a880.html</link>
  </item>

  <item>
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   <title>Communication politique 2.0: que nous réserve 2012 ?</title>
   <pubDate>Fri, 16 Mar 2012 13:58:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   2012, année d'élections communales en Belgique, d'élections présidentielles en France puis aux Etats-Unis... Ce panel avec les représentants web des partis politiques sera l'occasion de faire le point sur les tendances, bonnes pratiques et réflexions en cours sur la communication, l'interaction et l'implication des citoyens à l'occasion des élections.     <div><b>Intervenants</b></div>
     <div>
      Le panel sera animé par Pierre Lelong, Technofutur TIC, avec notamment:       <br />
              <br />
       Frédéric Cauderlier, Directeur de la Communication, MR       <br />
              <br />
       Donald Leclau, Communication - Web, Parti Socialiste.       <br />
              <br />
       Raphaël Thiémard, responsable des outils de communication électronique, Ecolo.       <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Communication-politique-2-0-que-nous-reserve-2012_a879.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:www.rewics.be,2012:rss-4008925</guid>
   <title>Smart Idea: Smart cities - Crowd4Change, une nouvelle manière d'appréhender l'espace collectif</title>
   <pubDate>Fri, 16 Mar 2012 13:53:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Crowd4change propose des services de suivi et d'évaluation des actions liées au développement durable (énergie, mobilité, environnement, etc.). Ces services sont offerts à des organismes publics et à des collectifs de citoyens afin : 1) De capter en continu des données environnementales locales pertinentes pour les participants (« Citoyen Capteur ») 2) De fournir une plate-forme pour discuter des solutions autour du thème qui est en cours d'instrumentation (« Appropriation de l’espace collectif ») 3) D’articuler une compréhension systémique du champ d'application choisi sous une forme de modèles simples à lire et surtout permettant de contrôler les actions (« Citoyen acteur de changement »)     <div>
      Crowd4change croit en l’approche transdisciplinaire du changement, s’appuyant sur une attitude de science citoyenne, de participation collective et d'apprentissage civique pour la compréhension intelligente des systèmes qui nous entourent.        <br />
              <br />
       L'offre de service commence avec des ateliers qui aident les participants à la formulation des problèmes de leur choix dans un contexte de citoyen capteur. Les participants peuvent alors s’abstenir ou choisir de procéder à des ateliers d'assemblage au cours desquels des kits de détection et d'applications mobiles seront déployés.        <br />
              <br />
       Pendant la période de collecte des données qui ne doit pas être limitées dans le temps, les citoyens ont la possibilité de revisiter le modèle et leur compréhension globale basée sur l'observation ainsi que d'échanger avec des experts sur les expériences et les idées issues de la pratique quotidienne.        <br />
              <br />
       La sensibilisation citoyenne axée sur la collecte des données ou d’information  peut être déployée en complément des initiatives institutionnelles telles que les conventions. Les données traitées permettent de mesurer l'efficacité des politiques au niveau opérationnel.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Intervenant</b></div>
     <div>
      Philippe Verstichel, Associé - Entreprise Globale, Innovation Coach.       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Smart-Idea-Smart-cities-Crowd4Change-une-nouvelle-maniere-d-apprehender-l-espace-collectif_a878.html</link>
  </item>

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   <title>Brainstorm minute avec Xmind</title>
   <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 08:21:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Tentez l'expérience avec nous : du brainstorming au projet structuré en 20 minutes. Vous relevez le défi ? XMind n'est pas qu'un logiciel de mindmapping : il offre des fonctionnalités qui intéressent le chef de projet, le freelance surchargé de travail, le professeur en recherche de méthodes innovantes, l'animateur qui doit capter les envies d'un groupe.     <div>
      Marco Bertolini: formateur d'adultes depuis 1989, il est le cofondateur de la Lingua Franca Academy, un centre de formation basé dans la région de Maastricht, mais qui couvre le Benelux et la France.   Toujours à l'affût d'outils performants, Marco se passionne pour l'humain,  intégrant les apports les plus récents des sciences humaines - neurosciences, pédagogie, psychologie,  etc. - dans des pratiques toujours au plus près des besoins des personnes et des entreprises.   Il propose aux entreprises, écoles et associations des ateliers de mindmapping, de gestion du temps et de projet, du conseil et de l'ingénierie de formation.       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Brainstorm-minute-avec-Xmind_a877.html</link>
  </item>

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   <title>Le droit d'auteur entre répression et oubli</title>
   <pubDate>Mon, 12 Mar 2012 16:04:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Le droit d'auteur est une fois de plus au centre de l'actualité: ACTA, HADOPI, SOPA, la fermeture de mégaupload, et surtout le fait que le public considère le piratage comme normal. Les étudiants à qui les enseignants tentent désespérément d'apprendre le respect de la propriété intellectuelle sont confrontés dans leurs stages et en début de carrière à des entreprises pour qui la propriété intellectuelle se borne à être un coût à éviter. Certains avancent le fait que quand la majorité de la population ne respecte plus une norme, c'est la norme qui doit changer. Il est donc temps de faire le point sur l'état des lieux de la propriété intellectuelle en 2012.     <div>
      Jacques Folon : Associated partner Edge Consulting, Professeur à l'ICHEC, professeur invité université de Metz / Juriste spécialiste en droit et stratégie des nouvelles technologies (Web 2.0, média sociaux,)  / Expert auprès de la Commission Européenne et de plusieurs institutions publiques belges / Il a rédigé de nombreux ouvrages  et articles et est régulièrement invité comme conférencier et expert au niveau belge et international pour ce qui concerne les aspects légaux et stratégiques de la propriété intellectuelle, de la gestion des données personnelles et des nouvelles technologies. Plus d'informations sur http://aliaz.com/jacques-folon        <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Le-droit-d-auteur-entre-repression-et-oubli_a876.html</link>
  </item>

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   <title>eComptes : Comment générer de l’information financière en 3 clics ?</title>
   <pubDate>Mon, 12 Mar 2012 15:50:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Le programme d’analyse financière eComptes développé par la DGO5, permet de générer rapidement de l’information financière. Celle-ci peut être reprise très facilement sur un site web communal. Démonstration et explication sur le stand eComptes.     <div><b>Lieu</b></div>
     <div>
      Sur le stand de eComptes       <br />
              <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/eComptes-Comment-generer-de-l-information-financiere-en-3-clics_a875.html</link>
  </item>

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   <title>Certification aux TIC des enseignants - le point sur les solutions et initiatives</title>
   <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 10:44:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Attester et valider de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et Internet dans le chef des enseignant devient de plus en plus une règles dans les compétences requises pour devenir enseignant.     <div>
      En europe, divers certificats sont programmés, dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la communication par les enseignants et futurs enseignants. <br />   <br />  Cette conférence permettra de faire le point sur l'existant et sur les projets en communauté française. <br />   <br />  <b>Intervenants : </b> <br />   <br />  <ul class="list">  	<li class="list">  		<b>Maxime Duquesnoy </b>- Projet "UETIC" / Collège Technique Saint-Henri - Mouscron (Promotion sociale) / Doctorant en Sciences de l’Éducation - Université Paris Descartes - Laboratoire CERLIS | @ProjetUETIC <br />  		<em>Mon parcours professionnel m’a amené à m’intéresser aux usages éducatifs des TIC depuis plusieurs années. Tout d’abord comme instituteur au sein de ma classe, comme formateur dans le projet CyberEcole ensuite et, actuellement, en tant qu’enseignant au sein de la section CAP du Collège Technique Saint-Henri de Mouscron en promotion sociale. <br />  		Mes objets de recherche se centrent sur le travail des acteurs et leurs liens avec les usages d’internet. En m’intéressant aux formes du travail des formateurs et des étudiants en e-learning, j’oriente actuellement mes recherches sur les usages professionnels d’internet par les enseignants du primaire, dans le cadre d’une thèse menée au sein de l’Université Paris Descartes – Laboratoire CERLIS, sous la direction d’Anne barrère.</em> <br />  		&nbsp;</li>  	<li class="list">  		<b>Julie Henry </b>- Chercheur-formateur, maître de conférences CRIFA - Université de Liège | Twitter @visaTICE <br />  		<b>&nbsp;</b></li>  	<li class="list">  		<b>Hubert Javaux </b>- Chargé de mission TICE Université Paris Descartes Paris | Twitter @hjavaux <br />  		<em>Hubert Javaux est actuellement chargé de mission aux usages pédagogiques du numérique à l'Université Paris Descartes &nbsp; <br />  		Dans le cadre de sa mission de formation des enseignants chercheurs aux pédagogies du numérique il coordonne <br />  		l'implémentation du C2I2E au sein de son université. Il&nbsp; a égakement mis en place et anime un plateforme de FOAD <br />  		pour ce C2I2E au sein du PRES Sorbonne Paris Cité.</em></li>  </ul>  <div class="list">  	&nbsp;</div>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Certification-aux-TIC-des-enseignants-le-point-sur-les-solutions-et-initiatives_a873.html</link>
  </item>

  <item>
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   <title>Téléphone mobile, tablettes et périphériques portables de nouveaux outils pour l'école</title>
   <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 10:42:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Depuis la rentrée 2011, le marché des tablettes tactiles et autres appareils mobiles (Lecteurs vidéos portables, smartphones, ...) se développe et se diversifie. Ces périphériques font également une entrée remarquée dans l'enseignement.     <div>
      Plusieurs écoles de la FWB se sont équipées et expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. &nbsp; <br />   <br />  Les enseignants, moteurs de nouveaux usages&nbsp;, s'emparent de cet outil et l'expérimentent avec leurs élèves afin d’identifier les enjeux pédagogiques. Ils sont aussi particulièrement attentifs aux applications, aux contenus et aux services qui sont proposés pour l’enseignement.&nbsp; <br />   <br />  L'occasion lors de cette conférence de faire un petit tour d'horizon des diverses expérimentations en FWB et en Europe <br />   <br />  <strong>Intervenants :</strong> <br />   <br />  <ul>  	<li class="list">  		<strong>Luc Viatour -</strong>&nbsp;Enseignant à l'Institut Saint-Joseph de ciney | Apple ADE&nbsp; <br />  		&nbsp;</li>  	<li class="list">  		<strong>Marianne Grandjean</strong> - Enseignante au Séminaire de Floreffe | Twitter : @mariannegdj <br />  		&nbsp;</li>  	<li class="list">  		<strong>Catherine Praillet</strong> - Enseignante école Le cheneux Amay <br />  		&nbsp;</li>  	<li class="list">  		<strong>Eric Laplace</strong> - CRDP Amiens</li>  </ul>  <div class="list">  	&nbsp;</div>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Telephone-mobile-tablettes-et-peripheriques-portables-de-nouveaux-outils-pour-l-ecole_a872.html</link>
  </item>

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   <guid isPermaLink="false">tag:www.rewics.be,2012:rss-3957704</guid>
   <title>Vers un nouveau plan TIC pour l'école - Les projets "Ecole numérique"</title>
   <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 10:29:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   En novembre 2011 ,Afin de préparer le prochain plan d'équipement TIC des écoles, 28 projets pilotes intégrant de nouveaux équipement et un projet pédagogique fort ont été sélectionnés, afin de préparer le prochain plan d'équipement TIC des écoles.     <div>
      Désormais en phase de démarrage, et pour certains de travail, les différents projets bénéficient d'un suivi pédagogique et technique et d'une mise en réseau. Le tout étant piloté au départ de Technofutur TIC. <br />   <br />  Après quelques mois d'actions , des premières grandes orientations, points fort et faibles peuvent être mis en lumière. Nous en discuterons, ainsi que du futur du numérique dans l'école dans cette conférence <br />   <br />  Intervenants : <br />   <br />  <ul class="list">  	<li class="list">  		<b>André Delacharlerie</b> : Manager de l'Observatoire des TIC | Agence wallonne des Télécommunications</li>  </ul>     <ul class="list">  	<li class="list">  		<b>Françoise Châtelain</b> : Chargée de mission | Ministère de la Communauté française <br />  		<em>Docteure en Langues et Lettres (ULB). <br />  		Professeur de français, chargée de mission au Service Cyberécole (Service général du Pilotage du Système Éducatif – Administration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique de la Fédération Wallonie-Bruxelles). <br />  		Responsable du projet Passeport TIC 1<sup>er</sup> degré secondaire et membre du groupe de travail du projet École numérique.</em></li>  </ul>      <br />   <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Vers-un-nouveau-plan-TIC-pour-l-ecole-Les-projets-Ecole-numerique_a871.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:www.rewics.be,2012:rss-3957570</guid>
   <title>Smart Idea : Le Web a du cœur - associer Restos du Cœur et développement des TPE</title>
   <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 09:56:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Une belle idée intelligente… Au cours des évènements “Le Web a du Coeur”, une dizaine d’experts du web fournissent à petits prix conseils et aides pratiques à ceux qui en ont besoin: entreprise, un artiste, un restaurateur, un commerçant, un particulier, une start-up, une indépendant, une association…: 1° 30 minutes de sessions personnelles avec un expert, payé au chapeau ('à vot' bon coeur'), 2° Chaque intervenant met une compétence aux enchères pour approfondir avec le client. La totalité des fonds récoltés est reversée aux Restos du Coeur belges.     <div>
      La première édition se déroule le jeudi 22 Mars à la Maison du Peuple de St Gilles de 16h jusqu’à 22h.       <br />
              <br />
       Toutes infos sont disponibles sur <a class="link" href="http://www.webaducoeur.be">www.webaducoeur.be</a> et <a class="link" href="http://www.facebook.com/lewebaducoeur">www.facebook.com/lewebaducoeur</a>       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Intervenante</b></div>
     <div>
      Mélanie Chamaah : Vieille routière du web, elle a participé à beaucoup de projets en Belgique depuis 1998. Elle a trois casquettes sur le net: chef de projet internet et e-commerce, consultante e-business (Rentic), animatrice de communautés depuis 2000. C'est donc tout naturellement qu'on la contacte en tant que consultante des médias sociaux.        <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Une idée de Smart Idea ?</b></div>
     <div>
      Contactez-nous (<a class="link" href="javascript:protected_mail('pl@technofuturtic.be')" >pl@technofuturtic.be</a>). Vous pourriez la présenter lors des Rewics, non ?       <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Smart-Idea-Le-Web-a-du-coeur-associer-Restos-du-Coeur-et-developpement-des-TPE_a870.html</link>
  </item>

  <item>
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   <title>Underground 2.0 : une nouvelle culture ?</title>
   <pubDate>Thu, 08 Mar 2012 09:26:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   A l’heure du Web 2.0, quelles sont les pratiques artistiques émergentes ? Autrefois élitiste et confidentielle, la culture dite underground a trouvé avec le Web l’opportunité de se propager à grande échelle : voir par exemple l'explosion du Street Art sur la Toile. Mais le Web n’est pas seulement un outil de diffusion massive, il est aussi terrain d’expérimentation, cible de détournements, objet de manipulations, d'hybridations… Entre utopie et contre-utopie, le hacker s’impose comme la figure héroïque d’aujourd’hui.     <div>
      A travers les nouveaux réseaux, revues et autres projets collectifs, c’est toute une nouvelle culture qui se construit pour ceux qui savent être curieux. Mais pour autant, la notion d'underground est-elle compatible avec les outils mainstream  ? Pour mieux comprendre les enjeux et mutations de la Web Culture, venez découvrir des exemples concrets de performances et pratiques inédites (VJing, Machinima, Pocket films, communauté Instagram, mapping…).        <br />
       Cette conférence introductive sera poursuivie par un barcamp.       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Intervenants</b></div>
     <div>
      Sébastien Rien : artiste, http://www.sebastien-rien.be        <br />
              <br />
       Nathalie Caclard est conceptrice d'activités numériques, elle s'intéresse à la créativité sous toutes ses formes. Historienne de l'art de formation, elle développe des projets autour de l'écriture dans le cadre d'ateliers multimédias à destination des professionnels et du grand public. Rédactrice web et formatrice à Technofutur, elle enseigne également dans les Universités d’Evry, Cergy et Marne-la-Vallée les usages, outils et méthodes de la culture numérique. La transmission, l'écriture des pratiques professionnelles, les processus de création sont au coeur de son travail de médiation numérique.        <br />
              <br />
       Jean-Baptiste Bayle : http://www.myownspace.fr/home.php (en attente)       <br />
              <br />
       Christophe Bruno: un artiste français qui travaille  en particulier dans le milieu de l'art sur Internet. Il a commencé son activité artistique en 2001, influencé par le mouvement net.art. Parmi ses œuvres : Iterature, Logo.Hallucination, Le Google Adwords Happening et beaucoup d'autres pièces.  http://www.christophebruno.com
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Underground-2-0-une-nouvelle-culture_a869.html</link>
  </item>

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   <title>Le CV Vidéo, accessible à tous ?</title>
   <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 08:55:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Le CV vidéo se veut un outil innovant et original qui crée la surprise chez l’employeur, qui montre le chercheur d’emploi tel qu’il est. Longtemps marginal, il séduit de plus en plus candidats et recruteurs. Ses formes se multiplient. Il ne se limite plus nécessairement aux professions créatives, aux geek ou personnes hautement qualifiées. Tour d’horizon de la question avec un panel d’intervenants, venant d’horizons différents, avec des projets eux aussi multiples.     <div><b>Intervenants</b></div>
     <div>
      Panel en constitution, avec notamment:       <br />
              <br />
       Jean-Philippe Delobel - Réalisateur multimédia Concordances asbl, jpdelobel@concordances.be       <br />
              <br />
       Feyz Balkan, Concept Owner de FACEJOBB        <br />
              <br />
       Patrick CASIER, Director Business Development &amp; Marketing de FACEJOBB       <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Le-CV-Video-accessible-a-tous_a868.html</link>
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   <title>Le film Effet Buzz, un cas réel d’éducation aux médias</title>
   <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 08:33:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Aujourd'hui, les jeunes ne font plus confiance aux médias traditionnels. Ils s’informent quasi uniquement sur Internet - "leur référence" - via les réseaux sociaux, les chats, l'échange de vidéos, les blogs indépendants,... Ils parcourent, survolent et picorent l’information sans se pencher sur les sources ou les motivations de celui ou ceux qui la fournit. Au fil des années, Internet est devenu un puissant robinet de diffusion de l'information, instantané et universel.     <div>
      Face à une telle avalanche continue d'informations faisant de chaque internaute un journaliste en puissance, comment vérifier la validité des sources de l'info ? Cette accélération de l'information induit que les médias traditionnels et les nouveaux médias en ligne – toujours en quête effrénée d'info continue - sont régulièrement le vecteur d'informations non recoupées. La rumeur prend dès lors le même poids que l'information vraie. Plus personne n'est à l'abri de devenir victime - consentante ou non - d'une rumeur démultipliée : l'effet Buzz. Un phénomène qui se développe tout particulièrement depuis l'avènement des Blogs, de Facebook, Twitter, ...). Des réseaux qui – ironie de l'histoire - deviennent eux-mêmes sources d'informations pour les journalistes (...).        <br />
              <br />
       Avec &quot;Effet Buzz&quot;, les Web Reporters de la Maison des Jeunes &quot;Le Grand Moulin&quot; de Neufvilles ont réalisé un documentaire vidéo sur la fabrication d'une rumeur lancée sur Facebook, tout en analysant ce qu’est la rumeur, la façon de la détecter et de s’en prémunir avec un esprit critique acéré.        <br />
              <br />
       Contact : Maison des Jeunes &quot;Le Grand Moulin&quot; de Neufvilles  - www.mjneufvilles.be - Philippe Meunier - 0494 70 86 24       <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Intervenant</b></div>
     <div>
      Jean-Philippe Delobel, Réalisateur-animateur multimédia, spécialisé dans la conception et l'animation de projets vidéo participatifs et d'éducation aux médias diffusé sur internet. Coordinateur de projet dans des médias associatifs en Belgique et en France (radio et télé locale). Intervention avec publics jeunes, adultes, séniors et en insertion (Maisons de jeunes, Centres culturels, CPAS, EPN, Commune, Ecoles secondaires et Hautes écoles, association, ...). Contact : 0474 20 59 58 - jpdelobel@gmail.com       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Le-film-Effet-Buzz-un-cas-reel-d-education-aux-medias_a867.html</link>
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   <title>Utiliser une machine pour faire tourner plusieurs ordinateurs dans son EPN / école / association</title>
   <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 08:05:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Ateliers express et animations]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Présentation et démonstration de Windows Multipoint Server. Windows MultiPoint Server est une solution simple et économique qui permet à davantage d'étudiants et d'enseignants d'accéder aux nouvelles technologies, tout en améliorant l'apprentissage et en aidant les étudiants à relever les défis d'une économie globale. Avec Windows MultiPoint Server, un seul ordinateur prend en charge plusieurs utilisateurs, chacun travaillant de façon indépendante avec son propre moniteur, clavier et sa propre souris tout en utilisant une interface Windows familière. Les établissements scolaires peuvent fournir un accès aux nouvelles technologies à davantage d'étudiants, même avec des budgets limités.     <div>
      Benjamin Nizet, Microsoft       <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <link>http://www.rewics.be/Utiliser-une-machine-pour-faire-tourner-plusieurs-ordinateurs-dans-son-EPN-ecole-association_a866.html</link>
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   <title>Logiciels gratuits pour créer des vidéos, faire des montages photos, s’exercer en mathématiques, etc.</title>
   <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 07:59:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Administrateur Allard</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Conférences et ateliers]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Learning Suite est une suite d’une vingtaine de logiciels entièrement gratuits utiles pour monter des vidéos facilement, faire un diaporama 3D, explorer l’espace, disposer d’une calculatrice graphique, protéger votre ordinateur avec un antivirus, etc. Learning suite regroupe en un seul téléchargement une série de logiciels pédagogiques et utiles.     <div><b>Intervenant</b></div>
     <div>
      Benjamin Nizet, Learning Suite, Microsoft       <br />
              <br />
       
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <link>http://www.rewics.be/Logiciels-gratuits-pour-creer-des-videos-faire-des-montages-photos-s-exercer-en-mathematiques-etc_a865.html</link>
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